Rol ESTRATEGA - ANALISTA

Hola inclusives, una vez más volvemos a los roles, y en este caso debo realizar el rol del estratega - analista, que consiste en coordinar al equipo durante la semana y que cada miembro cumpla sus funciones en el plazo establecido, además de evaluar a mis compañeras tanto cuantitativamente como cualitativamente.

- Selene Rey Morales:

Selene esta semana ha tenido el rol de rastreadora, donde debía buscar una noticia falsa y analizarla. A pesar de que ha realizado un duro trabajo y lo ha entregado en los plazos establecidos, no ha identificado una noticia falsa, sino bulos acerca del famoso corona virus. Debido a que Selene ha trabajado para tener su trabajo a tiempo y bien su calificación esta semana será de 8.

- Blanca Sánchez Pozo:

Blanca esta semana ha tenido el rol de comentarista. Para ello ha leído varios blog y ha comentado en aquellas publicaciones que le han parecido más interesantes. Ha hecho un buen trabajo y además ha explicado porque ha elegido esas entradas. Aún así debe mejorar en la estética de su blog, ya que en ocasiones es complicado seguir con el hilo, aun así considero que merece buena nota y por ello su calificación esta semana será de 7´5.

- Fátima Torrubia Romero:

Fátima esta semana ha tenido el rol de crítica. Ella ha decidido hablar sobre la violencia de Género, pero en su entrada tan solo da datos, sin tener en cuenta el comentario crítico personal que se pide en ese rol. Fátima también debería mejorar la estética de sus publicaciones ya que no están ni ordenadas ni atractivas. A pesar de entregar el trabajo con mucho tiempo de antelación la calificación de Fátima esta semana será de 6.

- Nerea Villafaina Chacón:

Nerea esta semana ha tenido el rol de Player, para ello debía elegir un juego y jugar. En su publicación ha explicado tanto en que consiste el juego, como se ha sentido y cual sería su intervención, además el trabajo ha sido realizado en los plazos establecidos la calificación de Nerea esta semana será de 9.

Hasta aquí el rol de esta semana, os espero muy pronto. :)

Lluvioso noviembre

Era noviembre de 1997, en casa esperábamos tu dulce llegada, la cuna estaba lista, la ropita en el armario y mamá y papá me concienciaban de que ya no estaría sola, que a nuestra casa llegabas tú, mi hermano. Decidiste venir al mundo un 5 de noviembre, aquel día diluviaba, tronaba y caían relámpagos.

Tu llegada al mundo fue difícil, ya que estuvo llena de contratiempos, a los pocos días de nacer volvisteis mamá y tú a casa, nuestra cámara estaba llena de fotos para el recuerdo, en nuestra cara reinaba la sonrisa más profunda, llegabas el tercero en casa de abuela María y abuelo Serván  y el décimo en casa de abuela Isabel y abuelo Sacra, pero esa dulce felicidad se torció cuando apenas tenías 1 mes y mamá se dio cuenta que no eras un niño "normal".

Después de algunos meses de hospitales, consultas médicas y miles de preguntas que rondaban por las cabezas de todos, por fin los médicos dieron su diagnóstico, y es que tenías el Síndrome de West, una síndrome que forma parte de un catálogo de enfermedades raras. A partir de ahí comenzó la lucha de mamá y papá, fueron cinco años de luchas, llantos y risas, de aprender a cuidarte y lo más importante, de aprender a entenderte

Eras el amor de nuestras vidas, de nuestra familia, nuestros amigos y de todas y todos tus compañeros y maestros del cole al que ibas. Eras especial, dabas a besos en forma de sonrisa y por ello serás eternos en todas las memorias de los que tuvimos el placer de disfrutarte. 

Fuente: Fotografía personal

El pasado 28 de febrero, se celebró el día mundial de las enfermedades raras, estas tan solo afectan a 5 de cada 10.000 habitantes, y en total existen aproximadamente unas 7.000 enfermedades raras, que afectan al 7% de la población total mundial. Además, en muchos casos también se debe tener en cuenta que estas personas presentan una doble sintomatología que les provoca que además de una enfermedad rara, presente alguna discapacidad en cualquiera de sus representaciones.

Es ahí donde toma conciencia la educación social, y es que como profesionales tenemos entre nuestras competencias potenciar y promocionar la autonomía de todas aquellas personas que presenten dependencia, además de ofrecerle todos los recursos que existen para poder mejorar su calidad de vida lo máximo posible.

Como educadores y educadoras sociales tenemos en nuestra mano hacer feliz a personas que lo necesitan, yo estoy orgullosa de ello ¿ Y tú?

Aquí podrás encontrar más información sobre enfermedades raras

Fuente: YouTube

En este vídeo se cuenta la experiencia de familias donde alguno de los miembros presenta una enfermedad rara, ademas viene combinado con un toque científico donde se explican diferentes aspectos acerca de las diferentes enfermedades raras.

Rol LA CRÍTICA

¿Deberíamos temer al Coronavirus?

¡Hola  inclusives!, esta semana comenzamos a realizar los roles en la asignatura de TIC, y para esta primera semana me ha tocado realizar el quinto rol, La Crítica. Para ello debo realizar un comentario crítico de un tema de actualidad, tras una breve investigación, encontré el tema perfecto.

A penas hace unos 50 días que comenzó este 2020 y ya hay un hecho social que a todos nos preocupa y nos tiene en tensión. No hay país en el mundo que no conozca el virus más famoso de la década, el Coronavirus. Ya se han registrado infectados en aproximadamente 29 países y el número en los últimos 30 días es de 77.251 afectados (ultima actualización 22/02/2020).

La Organización Mundial de la Salud a decidido declarar la alerta mundial, pero este no es solo un problema de salud, si no también un problema social que tiene parado a medio mundo. Y es que aunque no queramos, ni nos interese, en los últimos dos meses se ha generado tal estigma hacia los países asiáticos y especialmente a China, que producen que esta epidemia sea más problemática por el miedo que ha generado en la sociedad, que por las características de la enfermedad en sí.

De hecho, son tan grandes las medidas que los diferentes países han decidido adoptar para evitar la propagación, que países como Rusia, deportaran a todos los afectados que se encuentren en sus fronteras, el número diario de comensales en restaurantes asiáticos, especialmente chinos, ha bajado aproximadamente un 30%, al igual que la compra on-line; teniendo en cuenta que China es un potencial económico mundial, el Coronavirus podría suponer una gran crisis económica, que nos afecte a todas y a todos. Se está haciendo tan viral la enfermedad expuesta desde el país asiático que incluso le han dedicado alguna canción, y ya existen diferentes documentales que hablen de ello.

Ahora deberíamos reflexionar si realmente el Coronavirus es tan peligroso y hay que tenerle tanto temor o si el problema lo tiene el ser humano, que en lugar de pararse a reflexionar sobre aquellas cosas que deberían darnos miedo decidimos modificar nuestras vidas (yo mismamente). Se habla de que no ha existido ninguna enfermedad tan detonante como esta, sin acordarnos del Ébola, la Gripe Aviar o la Enfermedad de la Vaca Loca, que en su momento eran enfermedades tan graves que se temía que pudiesen acabar con la sociedad.

Existen virus mucho peores en nuestro entorno, el racismo, la Violencia de Género o la Mutilación genital infantil, que provocan y han provocado a lo largo de la historia miles en algunos casos y millones en otros de muertes, y daño. Por no olvidarnos de el miedo que es generado debido a las noticias televisivas, que deciden generar temor entre las y los espectadores, dando más importancia de la que tiene al conocido virus que acaba de nacer.

CANCIÓN DEDICADA AL CORONAVIRUS

Fuente: Youtube

Xámacka por bandera

¡Hola  inclusives!, comenzamos con las rutinas de las entradas semanales, para estas entradas cada semana os iré contando experiencias personales que me definen, y que me han formado como persona; pero en primer lugar os haré un pequeño recorrido por mi experiencia asociativa, ya que me ha regalado grandes vivencias y experiencias.

Mi nombre como ya sabéis es Maribel, para los que aún no me ponéis cara, cuando me preguntan ¿Y tú de quien eres? siempre respondo, nieta de Isabel la rayina y María la estanquera. Tengo 26 años, soy de Esparragalejo y vivo en Cáceres. Mi vocación me llevó a formarme como Técnica Superior en Integración Social y actualmente estudio educación social.

Desde hace 11 años formo parte de mi entidad de base, la Asociación Juvenil Xámacka Extremadura en la que actualmente soy presidenta, una entidad de ámbito rural que pretende paliar las necesidades de Ocio, participación y movimiento juvenil que toda localidad, y principalmente las de ámbito rural necesitan; al igual que de el Grupo de Voluntariado de mi localidad, en los cuales comencé a colaborar a la par. Pero mi andadura en esto de la participación llegó antes, formando parte del grupo de teatro local o ayudando a organizar las actividades infantiles en la época estival.

Hace unos meses llegó el momento de evolucionar como voluntaria, participante y asociada y desde el pasado mes de marzo, participo como voluntaria en la Fundación de Hermanos para la Igualdad y la Inclusión Social, conocida como Fundhex, donde he realizado actividades para promocionar la autonomía de personas con discapacidad, he conducido diversos talleres para aumentar las posibilidades de acceso al empleo de estas personas, y hemos realizado actividades de ocio. Además, también he participado en la organización del V Congreso Iberoamericano sobre Cooperación, Investigación y Discapacidad que celebra esta entidad junto con el Instituto Iberoamericano de investigación y Apoyo a la Discapacidad Intelectual.

Transversalmente, desde que inicié mi andadura en el mundo del asociacionismo también comenzó mi participación en el CJEx, algo que fue creciendo gradualmente, en los primeros años meramente como participante de diferentes actividades (escuelas, encuentros Erasmus+, actividades formativas) y posteriormente como representante de mi entidad en diferentes Foros y Asambleas. Pero es la campaña Soy de Pueblo la que realmente dicta mi participación en el CJEx, una idea que fue creciendo del Grupo de Trabajo de Juventud Rural, y de la cual estoy muy orgullosa, pues no hay localidad extremeña que no la conozca.

Ahora ha llegado el momento de avanzar, tomar conciencia y seguir luchando por las necesidades de las personas jóvenes extremeñas, por ello soy candidata a la Vocalía de participación y discapacidad del CJex y así poder representar a un colectivo con tantas ganas de no callarse para conseguir sus derechos, motivada por el carácter prosocial que siempre digo que me caracteriza.

Por último, desde este nuevo recurso que me acompañará en esta etapa educativa, aprovecho para agradecer a todas las personas que cada día de estos 11 años de participación me han animado, acompañado y dado los consejos más sabios que podía recibir; gracias a todas y cada una de las personas que me he cruzado en el camino y que a día de hoy más que compañeras y compañeros considero amigas y amigos, gracias a todos esos fracasos que como asociada he tenido, porque de ellos he aprendido a resurgir; y el gracias más especial a la Asociación Juvenil Xámacka y a todas las personas que han pasado en algún momento por ella; porque cada una de vosotras y vosotros habéis puesto un granito de arena para formar a la persona que hoy día soy.

FUENTE: Asociación Juvenil Xámaka Extremadura

7 Razones por las que ser Educador Social es apasionante.

Hola inclusives, en esta tarea inicial nos proponen que hablemos de la educación social, y que además añadamos el enlace a algún vídeo sobre este tema que nos parezca interesante, así que después de visualizar varios me decanté por este vídeo.

En el se explican los diferentes motivos por los cuales la educación social es una de las profesiones que existen; algunos de los motivos son los siguientes:

- Debemos ser pacientes.

- Cada persona funciona diferente.

- Vínculo entre personas.

- Acompañar en la toma de decisiones.

- Hacemos visibles las diferentes necesidades.

- Motivar a nuestros usuarios.

- Momentos de cercanía con nuestros usuarios.

La labor del educador/a social consiste en mejorar la calidad de vida de las personas con necesidades de mejorarla, además de potenciar su autonomía para que lleven una vida plena en la que cada uno pueda tomar sus propias decisiones. Es imprescindible que realicemos una labor de acompañamiento pero teniendo siempre en cuenta las necesidades de estas personas, también de los recursos que disponen y de los apoyos que le acompañan para así hacer una intervención adecuada.

¿Porqué el uso de un blog en Educación Educación Social?

Estimados y estimadas compañeros y compañeras, mi nombre es Maribel Sánchez Jiménez, tengo 26 años y vivo en la ciudad de Nueva York. Debido a que la guerra fue devastadora y el mundo quedó destruido, los fundadores  de nuestro sistema de facciones decidieron levantar un muro, dividiendo a la sociedad según las características de las diferentes personas, para así mantener a la sociedad a salvo, y para ello nos dividieron en 5 facciones para mantener la paz.

Las cinco facciones que conforman nuestra sociedad son: verdad, cordialidad, erudición, abnegación y osadía; pero existen otros dos grupos de personas, los divergentes y los abandonados.

Las personas abandonadas son aquellas que no encajan en ninguna de las facciones, que debido a sus características no pertenecen a algunos de los grupos. Estas personas se encuentran totalmente estigmatizadas, y por sus características descriptivas o por la negativa del entorno que nos rodea no consiguen alcanzar los objetivos que se marcan. Entre el grupo de abandonados, la sintomatología que provoca su situación de exclusión social o crisis es muy amplia y diversas; algunos por su discapacidad, otros por su edad, también por la desigualdad que en esta ciudad existe respecto a hombres y mujeres; en esta sociedad, tampoco son bienvenidas las personas de otras etnias, razas o culturas, a pesar del legado que nos permiten conocer, por no hablar del rechazo a las personas que presentan drogodependencias o que tienen problemas de salud mental.

Para luchar contra el estigma que presentan los diferentes grupos que anteriormente expliqué,  poder dotar de recursos que pueden prevenir esta situación de crisis, y ofrecer estrategias que aumente su calidad de vida; en general, para mejorar la calidad de vida de los abandonados; nos crearon a nosotros, los DIVERGENTES, y a los que en el resto del mundo nos conocen como EDUCADORXS SOCIALES.

Para ello los divergentes o educadores/as sociales contamos con diferentes recursos, que nos permiten dar visibilidad de las diferentes problemáticas además de sensibilizar a toda la población. Los recursos tecnológicos sirven de gran ayuda, pues permiten realizar un gran trabajo de forma rápida y sin mucho coste, además de llegar a un gran número de usuarios.

El blog es un recurso dinámico, que a pesar de ser detrás de la pantalla permite interacciones dinámicas y la comunicación  mediante feedbak. Además también se pueden insertar imágenes, videos directos desde YouTube o enlaces,  entre otros. Estos adelantos permiten la accesibilidad universal, especialmente las  comunicativas y facilitan que el mensaje sea interpretado por las personas  con discapacidad.

Nuestra ciudad no está preparada para vivir sin personas divergentes que pretendan mejorar la calidad de vida de las otras personas, además de contribuir poniendo un granito de arena para mejorar la sociedad en la que vivimos. 

GRACIAS POR QUERER CONVERTIRTE EN UN/A DIVERGENTE MÁS.

¡Os presentó a mi grupo!

¿QUIENES SOMOS EDUSO GYALS?

Para acompañarme en esta nueva andadura me acompaña un grupo de chicas a las que todo mi entorno conoce como "MIS AMIGAS DE LA CARRERA". Sus nombres son Nerea Villafaina, Fátima Torrubia, Blanca Sánchez y Selene Rey; decidimos crear este grupo ya que entre nosotras existe una gran afinidad, además de trabajar juntos en los seminarios solemos hacer planes fuera de el ámbito educativo. El nombre de el grupo es EDUSO GYALS, le hemos puesto ese nombre y que le da un toque moderno y a la vez tiene la esencia de nuestra futura profesión. Nuestra metodología de trabajo será la cooperación y el trabajo equitativo y como bandera utilizaremos la creatividad y la ilusión por el trabajo bien realizado.

Definición blog

BLOG

Sirve como publicación en línea de historias con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Antes era frecuente que los blogs mostraran una lista de enlaces a otros blogs u otras páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro blog.

Actualmente un blog puede tener diversas finalidades según el tipo, taxonomía o incluso su autoría, como por ejemplo para reforzar la marca personal del autor, generar información para comunidades temáticas concretas o incluso servir como medio para buscar oportunidades, etc.

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