Rol Comentarista 2.0

¡Hola inclusives, nueva semana, nuevo rol y en este caso vuelvo a desempeñar la tarea de comentarista, que consiste en comentar el blog de cinco compañeros o compañeras y los blogs que he visualizado esta semana son los siguientes:

Social Changes de Natalia Pallero; el comentario que realicé fue el siguiente:"Hola Natalia, soy tu compañera Maribel, me ha gustado ver esta entrada, yo la semana pasada también me decante pro hablar de la ataxia de friedreich y de nuestro futuro compañero de profesión Dimas. Además, también me ha gustado ver que hablas de las barreras arquitectónicas y de la problemática que esto supone para las personas con discapacidad, principalmente con discapacidad física. Por último creo que nos hemos decantado por la carrera más bonita que existe, y que nos va permitir ver la vida desde el punto de vista de la empatía.

Un fuerte abrazo y enhorabuena por tu blog, está genial." 

En esta entrada Natalia escribe sobre la Ataxia de Friedreich, una enfermedad degenerativa que ha tenido un compañero de profesión, Dimas. Nuestra profesora Toñi Pain nos propuso ver un documental y hacer una reflexión y esta actividad nos sirvió para aprender.

EDUCADORA_EN _ACCIÓN de Anabel Samino; el comentario que realicé fue el siguiente: "Hola Anabel, he de decirte que me ha hecho especial ilusión ver esta entrada porque actualmente estoy viendo la famosa serie "Vis a Vis" y me tiene muy muy enganchada. Esta es una realidad que se viven en las cárceles en su día a día. Tuve la gran oportunidad de ver esta película cuando hice el ciclo de "Integración Social" y me gustó mucho. Un gran saludo, y enhorabuena por tu trabajo en el blog."

Anabel ha realizado un comentario sobre la película "El patio de mi carcel", un cortometraje que narra la vida de una presa, Isa y todas las cosas que suceden en prisión. También comenta algunos proyectos de reinserción que se realicen en esta prisión.

Baisianos del mundo de Rocío Vaca; el comentario realizado es el siguiente: " Hola Rocio, soy Maribel, cuando he visto esta publicación me he acordado del momento en el que ví este vídeo por primera vez y del impacto que causó en mi. Miles de personas mueren en las carreteras debido a la mala praxis que algunas personas tienen al volante. Es una pena que sucedan estas cosas, pero así es la vida."

Esta publicación trata sobre un experimento social sobre los accidentes de tráfico y el sufrimiento de las personas o familiares de las víctimas. Me ha parecido un publicación muy interesante ya que estos experimentos me suelen llamar mucho la atención. Me parece que Rocío tienen el blog muy bien estructurado.

Hakuna Matata de Soraya Sánchez; el comentario realizado es el siguiente: " Hola Soraya, soy Maribel. En primer lugar espero que estés super bien. Me ha "gustado " mucho tu publicación, y lo pongo entrecomillado ya que es un tema un poco delicado. De las enfermedades raras de las que has hablado la que más conozco es el Síndrome de Rett, ya que incluso tuve al placer de conocer a Martina, de la campaña "Mi princesa Rett". Un saludo y enhorabuena por tu trabajo."

Mi compañera ha escrito una publicación sobre enfermedades raras en niños y niñas, ha hablado de diferentes enfermedades, me ha hecho especial ilusión ver la publicación de Mi princesa Rett, ya que tuve el placer de conocerla a ella y a su familia y conocer esta enfermedad.

jóveneseternamente de Miriam Nogues; el comentario realizado es el siguiente: "Hola Miriam, me ha encantado tu publicación, básicamente porque nos abres tu corazón y nos trasmites tu sentir respecto a este virus que ha llegado a interrumpir nuestras vidas. Me parece genial la rutina que sigues, muy productiva y para mi gusto adecuada; ¡continúa así amiga!. Un fuertísimo abrazo y un besazo fuerte fuerte."

Miriam ha realizado un comentario sobre la situación de confinamiento que estamos viviendo y también nos ha explicado su horario habitual del día a día. Como ya le he puesto en el comentario me parece genial su rutina y muy adecuada.

Bueno compañeras y compañeros, de nuevo esta semana he terminado mi rol, espero que esteis muy bien. Un fuerte abrazo inclusives.

Soy de Pueblo

Fuente: CJEx (permiso cedido)

Hay personas, que dicen, que como se vive en la gran ciudad no se vive en ningún sitio, encuentras todo lo que necesitas, siempre tienes planes, los bares y discotecas siempre están abiertos, las personas no juzgan ni se fijan en quien tienen al lado pero... ¿están completamente seguros/as de eso?

Otras personas, sin embargo opinan que se vive mejor en los pueblos porque son más acogedores y todas las personas nos conocemos, disfrutamos de un cielo sano; la alimentación es más real, pues en casi todas las familias hay una huerta y algunos animales que nos dan alimentos de primera necesidad; tenemos a la mayoría de nuestros familiares muy cerca para poder visitarles; desde que apenas somos niños y niñas de 10 años podemos salir con la pandilla al parque; las fiestas tradicionales son dignas de vivirlas. Pensándolo bien hay un largo etcétera de argumentos positivos que se presentan al  vivir en un pueblo, entonces ¿A qué se deben los estereotipos que nos encasillan a la juventud rural?

Fuente: CJEx (permiso cedido)

Según datos reflejados en el Instituto Nacional de Estadística, en el primer trimestre de 2019, 5865 personas emigraron de la tierra extremeña para continuar sus vidas lejos del ámbito rural. En España en más del 20% de de las personas que viven en España lo hacen en el ámbito rural; en el caso de Extremadura, este dato se eleva al 50´4%. De esta problemática y fruto de un grupo de trabajo de personas jóvenes y lanzado a través del Consejo de la Juventud de Extremadura surge la campaña #SOYDEPUEBLO.

Esta campaña, tiene como objetivos por un lado; eliminar los estigmas generados entorno al mundo rural, poniendo en valor en su lugar, los recursos que ofrece esta tierra; por otro lado, con esta campaña se pretende realizar incidencia política, teniendo en cuenta que suelen aparecer pocas propuestas dirigidas a la juventud rural en los diferentes programas electorales. Desde la campaña #SoydePueblo se han generado 10 reivindicaciones, como por ejemplo,  desarrollo de programas para las familias jóvenes en el entorno rural;  preservar nuestro gran patrimonio natural y la biodiversidad;  erradicar la discriminación hacia la mujer rural; o promover la participación de la juventud desde lo rural hacia lo nacional e internacional, entre otras.

Si hay algo que nos queda claro, es que muchos y muchas jóvenes de extremadura no se van porque quieran; se van porque no encuentran, a pesar de la multiplicidad de riqueza de la que gozamos en nuestras tierras de norte a sur, o del Valle del Alagón a la Campiña Sur; como lo quieras llamar. Ser de pueblo es una cualidad que bajo nuestra percepción suma y es que nos permite respirar aire puro; nos permite crear; nos permite conocer con los cinco sentidos la flora y la fauna de cada trocito de Extremadura; nos permite disfrutar del intenso sabor de un buen vino de pitarra acompañado de un plato de migas; nos permite ser, sentirnos y sobre todo sentir; nos permite aprender de la cultura; y como no, del intenso olor a jara en nuestro trocito de mundo.

Para terminar, me gustaría acabar con una frase del escritor Miguel Delibes, que decía, "La cultura, se crea en los pueblos y se destruye en las ciudades". I cómu dizin ena mi tierra, yo me sientu ergullosa de sel de puebru.

Gracias al grupo de trabajo de Juventud Rural, hoy habéis sido mi musa.

Si tienes entre 14 y 30 años y estás interesada/o puedes formar parte de alguno de los Grupos de Trabajo que propone el Consejo de la Juventud de Extremadura (CJEx); no lo dudes, pincha aquí y tendrás más información y acceso a las inscripciones.

El Planeta nos ha parado, necesitaba respirar

El cielo, tenía un color que no era azul cielo; el sol, en lugar de brillar, abrasaba; los polos, se estaban derritiendo; el Planeta Tierra estaba muriendo, y en ese momento decidió pararnos para respirar. 

Desde hace 44 días, la población española y prácticamente Europa entera se enfrentaba al confinamiento pero ¿qué es eso? Pues bien, en resumidas cuentas, la obligación a permanecer en un lugar o encerrada en él. Nadie sabía que pasaría, pero de repente, los coches abandonaron las principales calles de las ciudades más pobladas; las grandes industrias pararon su producción; también ha parado la circulación aérea, según el Centro de Investigación en Energía y Aire Limpio (CREA), este paro supone la disminución de entorno a un 5% de las emisiones de CO2, debido a la reducción en el consumo de combustibles fósiles.

Los animales también respiran, pues el gran comercio Chino ha prohibido la venta de animales exóticos que usualmente utilizan tanto para la cocina como para su uso en la medina tradicional. Según datos que ofrece las Naciones Unidas, el trafico ilegal de animales silvestres suponen la cuarto comercio ilegal más grande del mundo, dejando 20.000 millones de dólares al año. Hay que tener en cuenta que el desconocimiento de los animales que se utilizan para la cocina experimental pueden producir nuevas enfermedades. “Estamos entrando en contacto con nuevas especies de vida silvestre y sus hábitats que antes no se producían. Por lo tanto, tenemos una serie de nuevas enfermedades vinculadas a nuevos contactos entre virus, bacterias y parásitos humanos desconocidos hasta ahora”, explica en este sentido Ben Embarek, del Departamento de Nutrición y Seguridad Alimentaria de la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Hace un par de días nos levantábamos con una gran noticia, el agujero en la capa de ozono prácticamente ha desaparecido, los expertos dicen que este cambio no se debe al confinamiento que estamos viviendo a causa del Covid-19, pero ¿y si es ese el motivo?, yo apostaría que sí, pues hemos parado y eso nuestra Madre Tierra lo sabe. Y es que, en el primer país en reducir la tasa de nitrógeno en el ambiente de sus ciudades fue China, coincidiendo en ser también el país donde se inició la pandemia. A finales de febrero, en Italia, el primer foco no asiático donde también se reduce aproximadamente en un 10% los niveles de dióxido de nitrógeno.

Antes, hace muchos años, la cordillera del Himalaya eran vistas por el pueblo hindú, después de años viendo un manto gris convertido en forma de nube, este pueblo vuelve a ver esta maravilla. De nuevo, el Planeta vuelve a respirar.

Memorias de una cibernética tarde de café.

Rol RASTREADORA 2.0

Fuente: Wikipedia

¡Hola inclusives!, como ya sabéis semana nueva, con lo cual, rol nuevo, en este caso mi función es realizar el rol de Rastreadora. Para realizar esta función tengo que buscar una noticia falsa, y una vez la haya encontrado, analizar porqué es falsa y cual es su intención. La primera vez que realicé este rol, expliqué como se identificaban las noticias falsas; si quieres volver a visualizar esa entrada pinche aquí.

En el momento tan duro que estamos viviendo, es fácil encontrar una Fake News, pues muchas personas hablan y hablan y dan remedios sin saber realmente que está sucediendo. Por ello, se han identificado una serie de páginas y diarios que suelen dar noticias falsas. El diario que más comúnmente lanza fake news es el conocido como OkDiario. Por ese motivo yo he decidido entrar en su página y rastrearla. 

En primer lugar, una vez que entro a investigar la página, me llama la atención que todas las noticias que aparecen son dirigidas al actual gobierno de España, y a su supuesta mala gestión. Se encarga de negativizar, incluso las noticias que tienen tendencia a ser positivas, tanto en los datos como en la gestión del gobierno.  

A pesar de las varias noticias sensacionalistas que ofrece falsos datos, he decidido seleccionar esta, que tiene como titular: Sánchez da el pésame a las familias de 23.000 muertos por Covid-19 pero olvida a otros 10.000 fallecidos. El enlace a la noticia lo puedes encontrar aquí.

En esta noticia afirma que el presidente del Gobierno se ha olvidado de dar el pésame a las familias de 10.000 fallecidos. Es cierto que ni la población, ni los y las sanitarias, ni el Gobierno, tiene conocimiento de la cifra exacta de fallecidos por Covid-19 en España. También creo que posiblemente haya más personas fallecidas que aquellas que los datos ofrecen, debido a la falta de test realizados a personas enfermas o con síntomas. Pero considero que este tipo de noticias sensacionalistas pretenden generar odio y desconfianza en la sociedad, algo que en estos momentos de tensión no son beneficiosos para la carga mental que supone el estar confinados en nuestras casas por más de 40 días (a pesar de ser una 40).

Bajo mi punto de vista, es fácil identificar este tipo de Fake News, por el odio que genera su lectura y porque ofrece datos que no se encuentran registrados en ninguna estadística real. Pero estas noticias corren como la pólvora por las redes sociales, especialmente por vía WhatsApp y se convierten en mensajes en hilo que son enviados por los diferentes grupos de esta plataforma. Cuando se envían este tipo de noticias hay que tener en cuenta que hay personas que pos sus capacidades cognitivas no perciben que este tipo de noticias son falsas, por ello debemos evitar su propagación.

El valor de la amistad (Entrada extra)

Queridos inclusives, en esta entrada extra quiero hablaros del valor de la amistad, esta que es tan necesaria y añorada en estos tiempos que estamos viviendo.

Desde que era pequeña, siempre pensé que los amigos y amigas que tenía entonces serían los que tendría toda mi vida, imaginábamos como sería nuestra vida, con nuestras parejas, hijos, trabajos, etc; éramos ilusas, y en ese momento no lo sabíamos, pero nuestras vidas comenzaría a cambiar, y nuestras prioridades, también.

Fue entonces, cuando comencé a formar el grupo de amigos y amigas que hoy día somos, cada cual con sus gustos, cada cual con sus profesiones, cada cual con sus pensamientos, pero todos y todas estábamos unidos por un mismo lazo, ese que nos haría fuertes, unidos/as y diferentes, muy diferentes a los demás. Las edades en mi "pandilla" son muy variopintas, desde los 23 hasta los 36; cada uno/a tenemos formación muy diferente (educación, arte dramático, derecho, ade, enfermería, albañileria, etc); algunos son mas de pizza, otros somos más de hamburguesa; a las chicas nos gusta más la fiesta, los chicos son mas de zumos tropicales y un buen futbolin. Cada cual a su manera, pero cuando estamos juntos/as SOMOS.

Además de la "pandilla" del pueblo hay otras etapas en la vida que te regalan a personas maravillosas, que ademas de confidentes y amigas, se convierten en familia en el lugar de estudios, con las que vivimos y convivimos quizás en la etapa más maravillosa; las amigas de la carrera, o en mi caso y como gran afortunada, también las ciclo. Llegando a convertirse si el tiempo es caprichoso, en el  hermana que la vida te arrebató, a la que tienes para absolutamente todo y la que te tiene para lo mismo.

Cambiando de tercios, las relaciones sociales son importantes en las personas, ellas posiblemente y en muchos casos determinen quien eres, o quien quieres ser. Las amistades reales y sanas, pueden llegar a convertirse incluso en la motivación y la fuerza que se necesita cuando la persona se encuentra en situación de vulnerabilidad o crisis. El grupo de iguales es uno de los principales argentes e socialización, con ellos nos formamos como persona. Los amigos y amigas posiblemente sean el tesoro más preciado, cuídalos para que perduren toda la vida.

DI+, PARA SEGUIR ADELANTE

¡Hola una semana más inclusives! Después de una semana de vacaciones volvemos al Telecole con más ganas que nunca, ya se va acercando el final de curso y es ahora cuando más tenemos que ponernos a trabajar. A lo largo del curso Toni, nuestra profesora de inglés nos ha hablado de Dimas, un joven cacereño que hace unos años estudió Educación Social en la Universidad de Extremadura y que estaba diagnosticado con Ataxia de Friedreich. En estos días esta profesora nos ha propuesto visualizar un documental sobre Dimas y en ese mismo momento supe que quería realizar una entrada en mi blogg, pues me parece impresionante la fuerza que tienen los sueños.

¿QUÉ ES LA ATAXIA DE FRIEDREICH?

Se entiende por “Ataxia” el trastorno caracterizado por la disminución de la capacidad de coordinar los movimientos, manifestándose como temblor de partes del cuerpo durante la realización de movimientos voluntarios, como dificultad para realizar movimientos precisos o como dificultad para mantener el equilibrio.

La ataxia no es una enfermedad en sí misma, sino un síntoma característico de más de trescientos procesos degenerativos que cursan además de ataxia otros muchos síntomas (deformidades esqueléticas, cardiopatías, diplopia, disartria, distonía muscular, diabetes, disminución sensorial, infecciones pulmonares por atragantamientos, linfomas y leucemias, etc), que varían según el tipo de ataxia.

La mayoría de las ataxias son progresivas, pueden comenzar con un ligero sentimiento de falta de equilibrio al caminar (“marcha ebria”) y acabar siendo altamente discapacitantes. No obstante, el grado de progresión, aparte de ser diferente para cada tipo de ataxia, y para cada persona, depende de muchos otros factores, genéticos, ambientales y personales.

Los primeros síntomas pueden aparecer en cualquier etapa de la vida.

FUENTE: FEDERACIÓN DE ATAXIAS DE ESPAÑA

DOCUMENTAL DI+ PARA SEGUIR ADELANTE

El documental  trata sobre la vida de Dimas, un joven cacereño, que cuando es un niño es diagnosticado con una enfermedad rara, conocida por Ataxia de Friedreich. En él aparece la etapa educativa que Dimas vivió en el instituto Norba, y todas las amistades que hizo durante la etapa educativa, entre ellas el gran vínculo que creó con su profesora de música, y con la que actualmente tiene una amistad. Durante esta etapa Dimas salía con sus amigos a pasear, de viaje, a conciertos etc. Después Dimas comenzó en la Facultad de Formación del profesorado la carrea de Educación Social. Decidió estudiar esa carrera por que el educador/a social se encarga de las personas con discapacidad y de las víctimas de violencia, algo que le interesaba porque lo sufrió de pequeño. Dimas, sin tener en cuenta su discapacidad y las posibles limitaciones que este podría encontrar, decidió irse a Málaga por un año a realizar una Sicue, debido a lo bien que estaba allí el hizo todo lo posible para quedarse durante cuatro años, en esta etapa también hizo muy grandes amigos. Tras finalizar esta etapa tuvo que volver a su ciudad natal. Él quería continuar teniendo la vida autónoma que tenía en la ciudad andaluza, pero no era fácil, tenía que recibir muchos cuidados que ni tan siquiera su madre le podía hacer.

REFLEXIÓN PERSONAL

Después de ver el documental sobre la vida de Dimas hay una cosa que me queda clara por encima de las demás. No conseguimos lo que queremos porque no luchamos por las cosas y nos gusta tenerlas en bandeja. Debe ser duro ser un niño aparentemente sin problemas y desarrollar las tareas sin apenas dificultades; y que conforme te vas haciendo una persona mayor, con una personalidad formada y empezar a tomar las propias decisiones de tu vida y que aparezca una enfermedad de estas características y se esfume todo aquello que con esfuerzo has conseguido.

Dimas nunca se ha rendido, siempre ha mantenido la cabeza muy alta y ha tenido como objetivo conseguir sus sueños. Para ello ha tenido una familia que le ha ayudado en todas sus locuras y unos amigos que han acompañado en todo momento. Ahora, la vida de Dimas es más difícil, pues al tratarse de una enfermedad degenerativa cada día va un poquito mejor, pero siempre permanecerá la historia de Dimas y cuando pensemos en que no podemos hacer algo que soñemos, nos acordemos de él y pensemos: si se quiere, se puede.

Rol PLAYER 2.0

¡Hola inclusives! Bienvenidas y bienvenidos de nuevo a mi blog, después de unos días de vacaciones vuelvo con más energía y ganas para afrontar esta última etapa que queda de curso escolar. En esta ocasión me toca de nuevo realizar el rol de player; en el cual debo elegir un juego, jugar y posteriormente realizar un comentario sobre el mismo. En esta ocasión el juego elegido es McDonald`s Video Game, he elegido este juego porque desde el principio me ha llamado la atención.

Este juego comienza teniendo en cuenta que la persona que juega es la dueña de un gran negocio/explotación. Este juego se desarrolla en diferentes escenarios que sucesivamente montan el escenario que continúa la cadena hotelera para fabricar sus productos. En primer lugar apareces en un escenario que consiste en una cultivación, además de realizar alguna que otra actividad de deforestación tan dañina para nuestro planeta. También se realiza una labor de sobre alimentación animal, para de esa forma poder producir más y consecuentemente ganar más dinero. En segundo lugar aparece un criadero/matadero de vacas, donde se inyectaba alimentación para así hacer más grande al animal y posteriormente matarlo y convertirlo en hamburguesas. En estos criaderos las vacas que no sirven para consumo son asesinadas de forma desagradable (siendo quemadas). En tercer lugar se encuentra el propio restaurante de comida rápida en el cual se puede observar con el estrés que realizan sus funciones los trabajadores, y que debido al poco tiempo que tienen para hacer la comida, trabajan poco poca delicadeza y sin poder tener muy en cuenta las particularidades  de los y las clientes. Y por último aparecen las oficinas donde hay ejecutivos y directivos, personas que se encargan de la publicidad, etc; en este último lugar buscan la manera de que el negocia sea lo más rentable posible.

El objetivo final del juegos es ganar la cantidad de dinero mayor que se pueda, intentando invertir lo mínimo en la calidad de los productos o en la propia responsabilidad social. De hecho, a lo largo de juego aparecen contratiempos como la aparición de grupos en contra del restaurante (trabajadores/as, ecologistas); por último mueres cuando empiezan las grandes pérdidas.

Bajo mi punto de vista, este juego pretende que conozcamos la realidad de estas multinacionales tan amadas por los niños y niñas y por los y las jóvenes. Parece ser que comete varios errores; deforestación, cultivo masivo, maltrato animal, alimentación insalubre, explotación laboral, etc. Muchos aspectos negativos que todas las personas creemos y decimos que conocemos, pero que obviamos, por la recompensa anímica que nos ofrece consumirlo.

El consumo de estos productos no es en absoluto aconsejable, debido a las consecuencias negativas que produce a nuestra salud, y porque las personas que lo consumen de manera muy habitual, incluso llegan a tener adicción a estos alimentos, algo que hemos podido ver por ejemplo en esta etapa de crisis sanitaria, pues hay personas que han decidido poner en riesgo su salud, la de su familia y la de la persona repartidora, con tal de consumir estos productos; que no son en absoluto de primera necesidad.

Yo soy TSIS (Entrada extra)

Hola inclusives, en esta semana, vengo a hablaros de la integración social, aquella que me enamoró de este mundo y el motivo por el cual estoy escribiendo en este blog como alumna de educación social.

Desde pequeña, supe que de mayor quería trabajar con personas con discapacidad, bien como maestra de educación especial, o como educadora, lo cierto es que conforme fui creciendo, mi compromiso con los estudios se fue debilitando, llegando incluso a abandonar el sistema educativo por desmotivación. Cuando decidí reincorporarme a los estudios cursé las dos asignaturas que me faltaban  para terminar bachillerato, y allí me hablaron del ciclo superior de Integración Social, en ese momento ese se convirtió en mi objetivo.

La integración social, es históricamente conocida como la hermana menor de la educación social, en ella se dan módulos como Promoción de la Autonomía Personal y Social, en ella se dan muchos aspectos relacionados con la psicología, como por ejemplo las técnicas de modificación de conducta, o las teorías de aprendizaje de autores como Banduna, Skinner o Vygotsky. También estudiamos Inserción Sociolaboral, donde aprendemos a realizar itinerarios individualizados de inserción para personas con dificultades. En Metodologías de la Intervención Social aprendemos a diseñar esos proyectos de intervención social que nos acompañaran durante toda nuestra práctica profesional, y en Contexto de la Intervención Social se aprende la historia de y los diferentes colectivos. También tenemos Mediación Comunitaria, donde adquirimos competencias para la resolución de conflictos. 

En el segundo curso, la asignatura con más carga horaria es Atención a Unidades de Conviencia, un modulo realmente interesante y apasionantes, donde se ahonda en temas como la intervención con familias en riesgo de exclusión, la violencia de género, los diferentes tipos de familia o menores. También tenemos Apoyo a la Intervención Educativa, en ella hablamos de ACNEAE, modificación curricular y conocimos el sistema educativo concretamente; en Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación aprendimos los diferentes recursos que existen para trabajar con personas que tienen problemas para comunicarse, también comenzamos nuestros pinitos en la lengua de signos; en Habilidades Sociales, aprendimos a comunicarnos, y también a utilizar las diferentes técnicas de dinámicas. Ademas de estas, tuvimos otras asignaturas comunes a todos los ciclos como FOL, empresa, inglés o Primeros Auxilios.

Después de contaros brevemente lo que he aprendido durante esta etapa, os digo que realmente, han sido los años más importantes de mi vida, y además en los que más he aprendido, no solo como profesional, también como persona, además en este tiempo me he dado cuenta realmente del futuro que quiero tener. 

La integración social es la hermana menor del la educación social, pero esta no tiene nada de que envidiarle.

Aquellos recuerdos en forma de sabor

Hablando desde el punto de vista de mi juventud, o adultez temprana, según lo queramos mirar me siento valiente para realizar una pequeña crítica de la sociedad que me encuentro a mi alrededor. No pretendo realizar una crítica destructiva de la sociedad en la que vivimos, pero hay ciertos aspectos que no caben en mi entendimiento y hay cosas que continuamente me planteo. Así que te invito a que continúes leyendo y me digas ¿qué opinas tú?

                                                                                                           

Fuente: Pexels

No hace tanto tiempo, las calles de mi pueblo, Esparragalejo, era el campo de batalla preferida por todos los niños y niñas que vivían en el o que venía a pasar las largas temporadas veraniegas. Recuerdo como la calle Antonio Machado se llenaba de niños y niñas, juegos y bicicletas. El retroceso, los patines de línea y el juego de cementerio era nuestra práctica favorita, mientras las bocas se nos llenaba de explosiones de Peta-Zetas y las manos de migas de Grefusito, algo que ya jamás tuvo un sabor igual.

El paso de los años nos ha ido convirtiendo en personas sedentarias y pasivas, que ven la vida pasar a través de una pantalla, y en personas consumidoras de una publicidad que nos hace adictos y adictas a la comida rápida, la ropa en excesos y a tener todo aquello que tiene mi influencer favorito. Últimamente nos preocupamos de más por organizar a nuestros pequeños y pequeñas a través de una agenda, repleta de actividad: extraescolares, deportes, inglés, musica... y quizá y nos hayamos olvidado de educar una parte importante de lo que será nuestra vida adulta, la educación en valores.

No considero que el paso del tiempo nos haya hecho peores personas, ni que los años anteriores fueran mucho mejores simplemente por ser en los que yo me crié, pero debemos hacer una reflexión detenida y pensar ¿En que nos estamos equivocando? 

Las evolución de las tecnologías ha hecho que esta se más accesible para todas las personas, ahora hay más cosas con las que jugar, PSP, Nintendos y Smartphones que han sustituido a los puzzles, las pelotas y las casitas a las que todos y todas hemos jugado incansablemente en nuestra tierna niñez. Hay que ser conscientes de que estas tecnologías son realmente indispensables en este momento, algo que en mitad de la crisis que estamos viviendo queda más que claro y obvio. Pero, ¿somos conscientes del arma que le damos a los  niños cada vez que le regalamos un aparato de estas características?

Este consumismo desbordado y ese querer crecer antes de tiempo conlleva a que los y las pequeñas se maltraten, insulten y ridiculicen entre ellos, acosando a aquellos y aquellas que son más débiles. Y es que las estadísticas asustan, cada día disminuye la edad en la que los y las menores consumen alcohol, tabaco y drogas; cada vez más temprano aparece el conocido absentismos escolar; y cada vez aparecen más casos precoces de violencia de género en relaciones adolescentes. Quizá esto ocurra porque los niños y las niñas de hoy día estén especialmente preocupados por ser mayores antes de tiempo. Hay que ser conscientes de que a cada edad le pertenece un momento y esos momentos hay que disfrutarlos al máximo.

                                                                                   

Fuente: fotografía personal

Así que pequeño/a, disfruta; disfruta mucho de tus hermanos o hermanas, y los juegos entre ambos; disfruta del maravilloso sabor del caramelo que te da tu abuelo cada vez que te ve, o de los dulces que cocina tu abuela para la merienda; disfruta de los juguetes, disfruta de las explosiones del Peta-Zeta y del sabor a Grefusito; disfruta todo cuanto puedas, porque ese sabor jamás volverá.

Rol ESTRATEGA/ANALISTA 2.0

¡Hola inclusives! como ya sabéis nueva semana y por lo tanto nuevo rol. En esta ocasión me ha tocado ser la estratega analista y por ello voy a valorar los diferentes roles de mis otras compañeras del grupo.

Selene Rey Morales

Mi compañera Selene esta semana ha realizado el rol de rastreadora en el cual debe identificar noticias falsa, nos. En primer lugar ha realizado una recomendación de contrastar bien las noticias que aparecen en las redes; además con la situación que estamos viviendo actualmente debido a la crisis del Covid-19, Selene nos recomienda contrastar bien todo lo que nos llega, posteriormente ha identificado una noticia falsa sobre la situación que vivimos en la actualidad. Ha entregado el trabajo en el tiempo estipulado y además ha realizado un buen trabajo, por ello su nota esta semana es de 9 puntos.

Nerea Villafaina Chacón.

En esta ocasión Nerea ha adquirido el rol de player, en el cual tiene que jugar a un juego de tipo social y posteriormente hacer una explicación de él. Ella, ha decidido utilizar el juego Wonder City. Este juego va sobre la igualdad de género, y consiste en que una superheroína que deberá ir superando espectativas para salvar a la sociedad. Mi compañera reflexiona que ha elegido este juego porque le parece interesante tratar la Igualdad de Género en estos momentos. Nerea ha entregado su trabajo en tiempo y lo ha realizado correctamente, su nota en esta ocasión es de 9´5 puntos.

María del Fátima Torrubia Romero

Fátima en esta ocasión ha tenido que realizar el rol de crítica, y el tema que ha abordado es el de la explotación laboral. En primer lugar ha dotado la entrada de contenido informativo, y ha añadido la definición del término y de otros relacionados; por último da una pequeña orientación de cual puede ser la labor del educador o educadora social en esta problemática. A pesar de que Fátima ha entregado en la fecha establecida su trabajo no podrá tener buena nota, ya que no hace el trabajo que se le pide, que es realizar un manifiesto o crítica respecto a un tema, por ello la nota de Fátima en esta semana será de 5 puntos.

Blanca Sánchez Pozo

Mi compañera Blanca esta semana tiene el rol de comentarista en el cual debe comentar el blog de cinco compañeros y compañeras y realizar una reflexión en su propio blog. Blanca ha realizado correctamente su trabajo y lo ha realizado en el tiempo que se pedía, pero debido a que no ha tenido muy en cuenta la estética de esta entrada le pondré una nota un poco más baja, que en este caso será de 7 puntos.

Hasta aquí mi semana como estratega/analista, ahora tendremos una semana de vacaciones para descansar de las tareas del blog, pero volveremos con más fuerza. Espero que todos y todas esteis genial.

Un fuerte abrazo.